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Gazette N°6

Un enjeu : la véracité

CONSTATS

La pression du scoop - Chaque média est tenté de diffuser l’information en premier et donc rapidement avec des formats très courts : stories, tweets… 
La multiplication des sources -
Chacun peut même désormais s’improviser « témoin » des événements et rapporter une information brute, via les réseaux sociaux notamment. 
La polarisation liée aux algorithmes -
Les gens ne reçoivent que des infos confirmant leurs croyances.

CONSÉQUENCES

La défiance vis à vis des médias - Toutes les études montrent à quel point les français sont méfiants (près de 80%) sauf envers la presse locale ou les bulletins municipaux qu’ils considèrent plus neutres et plus proches de leurs réalités.
L’immédiateté contribue à l’homogénéité -
64 % du contenu informatif en ligne (en France) est un « copier-coller »  ou presque des dépêches de l’AFP. 
Le tri de l’information est complexe -
Nous sommes abreuvés de contenus, en temps réel. Qui croire ? Qui est honnête ? Qui utilise des données fiables ? Qui oriente ? Qui manipule ? 

PROPOSITIONS

  • Reprendre la main sur le temps, en préférant le savoir à la vitesse
    Diffuseur : Se distinguer en créant du contenu à valeur ajoutée : un dossier bien ficelé, un reportage original, un flashback historique, une donnée bien mise en perspective… 
    Lecteur : Prendre le temps de lire les articles et de les recouper
    Société : Apprentissage de la lecture, des mathématiques, de l’histoire, des sciences de l’information
  • Restaurer la confiance en privilégiant l’objectivité à l’idéologie
    Diffuseur : Informer honnêtement, analyser, confronter les idées, diversifier les points de vue… sont les bonnes recettes. 
    Lecteur : Faire des commentaires argumentés.
    Société : Apprentissage de la philosophie et de la citoyenneté.
  • Ne pas imposer une seule vision du monde 
    Diffuseur :  Ne pas condamner trop vite les points de vue contradictoires. Sont ainsi apparus les termes « complotistes », « fake news »... interdisant parfois toute autre approche. 
    Lecteur : Sortir de son cadre de référence et explorer le monde 
    Société : Apprentissage des sciences et sciences humaines.
  • Faire évoluer les outils pour développer l’intelligence collective
    Médias, réseaux sociaux, plateformes… incitent plus l’internaute à s’émouvoir (J’aime, J’adore…) qu’à raisonner. 
    Idée : Ajouter une nouvelle barre de réactions « raisonnées » pour les réactions et les commentaires.


AFP : Agence de presse française 
(75 ans d'existence, dans150 pays, 2800 collaborateurs) 
Son rôle est d’apporter une information primaire vérifiée aux médias. Le statut de l'AFP, surnommé par les journalistes « le statut de la liberté » stipule que l'agence ne doit « tenir compte d'influences ou de considérations de nature à compromettre l'exactitude ou l'objectivité de l'information ». Ni « passer sous le contrôle [...] d'un groupement idéologique, politique ou économique. » 

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